厦门嘉华学校周点评制度

时间：2016-04-14

为调动学生积极性和创造性，提高学生学习生活能力，培养学生团队协作意识，优化班级管理，从3月28日开始实行“学生周点评制度”。
一、点评模块划分

模块	系部	班数	分布	班级点评人责任人	模块点评组	点评日
1	护理系	6	14护理 14护理A 15护理A1 15护理A2 15护理A3 15药剂	各班主任	韩玉森张远昌	周一
2	教育艺术系	6	13教育A 13艺术 14教育A 15教育A1 15教育A2 15艺术	各班主任	陈鹏施来发	周二
3	旅游酒店烹饪系	4	14旅游 15航旅 15高铁 15烹饪	各班主任	徐紅雨林细美	周四
4	综合1	8	13数控A 13服装A 13建筑A 13计算机A 14工程 14计算机A 14财经 14汽修	各班主任	林彩凤郑昌	周四
5	综合2	8	15计算机A1 15计算机A2 15汽修A1 15汽修A2 15商贸A 15机械A 15财经A 15建筑	各班主任	周哨林刘巧莉	周一

二、点评时间
每次点评活动控制在15分钟以内，最多不超过20分钟，结合举办主题班会的可适当延长。点评一般安排在下午最后一节下课后在教学楼下空间列队进行，受环境等因素影响的列外，
三、点评方式
可以班为单位，也可以模块为单位。以班为单位由班主任主点，或指导班干部点讲，或安排学生发言，或举办主题班会。以模块为单位由模块点评人点评。必要时，邀请学校中级以上的领导讲话。
四、点评要求
1、点评期间必须进行点验，包括对人数、装束、仪容仪表、精神状态等方面的点验察看。
2、点评的内容要涵盖自习态度和成绩、作息与课堂纪律、言谈举止和仪表、意志品质和心理素质、公共环境和公私财物保护、参与劳动和公益活动、尊重师长与团结精神等方面。既要全面而精练，又要根据时空、事宜、班级（模块）的实际情况而有所侧重。
3、点评分析要客观公正，有目的性，有针对性，有助于激发学生热情和思维创新。确戒流于形式或抱有应付的态度。
4、点评要坚持以正面鼓励为主，批评教育为辅。批评只指出错误现象，剖析错误危害性，点事不点人。对具体人的批评，以个别谈话的形式进行，确实需要在点评会上点名，必须事先征得校级领导同意后，方可实施。
5、点评要有成效，使学生体悟学习成长的过程，感受交往合作管理的快乐，激发主动向上的愿望，培植积极的心理品质，注重个人的成长和关注集体的发展。
6、本制度从2016年3月28日起试行。

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